Heiner Benking's References: Difference between revisions

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New Agoras for the 21st Century:  Conscious Self-Guided Evolution (with F. Lenser), Fuschl Conversations, IFSR, (2004) [http://open-forum.de/agora-fuschl-lenser-benking.htm]
New Agoras for the 21st Century:  Conscious Self-Guided Evolution (with F. Lenser), Fuschl Conversations, IFSR, (2004) [http://open-forum.de/agora-fuschl-lenser-benking.htm]
NEW AGORAS, Fuschl Conversations, IFSR, (2004), [http://benking.de/dialog/fuschl/img0.html],  
NEW AGORAS, Fuschl Conversations, IFSR, (2004), [http://benking.de/dialog/fuschl/img0.html],  
Show or Schau? - Is Humanity Destined...? (Association for Politics and the Life Sciences 1999), [http://www.jstor.org/stable/4236496?seq=1#page_scan_tab_contents] Concreteness in Integral Worlds, with S. Stalinski, (Jean Gebser Conference, Worldly Expressions of the Integral, 2001), [http://benking.de/gebser2001.html],  Toward a new covenant: Embracing a dialogue and decision culture to address the challenges of the agoras of the 21st century, (Taylor and Francis 2004)[http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/725289189#.VwPJX_l96M8], various terms in International encyclopedia of systems and cybernetics (adcademic advisory board) Saur 2004)[https://books.google.de/books?hl=en&lr=&id=XCn2mn98uEAC&oi=fnd&pg=PA7&dq=%22Heiner+Benking%22&ots=DgLmiWAKrS&sig=VAhk9DpqGi2rz18NHNkat9bNsqQ#v=onepage&q=%22Heiner%20Benking%22&f=false], To see with other eyes (translation): Mit anderen Augen sehen – Ein Welthaus verbindet Wirklichkeiten, Hagia Chora, [http://benking.de/hagia-chora2005/], Missing Context and Orientations in Modern Times: Outlining the Problematique of the Human Predicament and sharing Commons in a global Embodied Covenant, International Conference on Ecological Theology and Environmental Ethics – ECOTHEE, Orthodox Academy of Crete  [http://benking.de/futures/Benking-ECOTHEE-2008.pdf], EMBODYING, HARMONIZING and SHARING OLD AND NEW SPACES & TIMES, Learning by Leap-frogging beyond Natural and Biological Diversity Towards a New Renaissance 3, Harmonising Spirituality, Nature and Health, (SMN, HUB 2009) [https://www.scimednet.org/content/learning-leap-frogging-beyond-natural-and-biological-diversity] (PDF) [http://benking.de/culture/SMN-NewRenaissance3-Nov-2009.pdf],  
Show or Schau? - Is Humanity Destined...? (Association for Politics and the Life Sciences 1999), [http://www.jstor.org/stable/4236496?seq=1#page_scan_tab_contents] Concreteness in Integral Worlds, with S. Stalinski, (Jean Gebser Conference, Worldly Expressions of the Integral, 2001), [http://benking.de/gebser2001.html],  Toward a new covenant: Embracing a dialogue and decision culture to address the challenges of the agoras of the 21st century, (Taylor and Francis 2004)[http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/725289189#.VwPJX_l96M8], various terms in International encyclopedia of systems and cybernetics (adcademic advisory board) Saur 2004)[https://books.google.de/books?hl=en&lr=&id=XCn2mn98uEAC&oi=fnd&pg=PA7&dq=%22Heiner+Benking%22&ots=DgLmiWAKrS&sig=VAhk9DpqGi2rz18NHNkat9bNsqQ#v=onepage&q=%22Heiner%20Benking%22&f=false], To see with other eyes (translation): Mit anderen Augen sehen – Ein Welthaus verbindet Wirklichkeiten, Hagia Chora, [http://benking.de/hagia-chora2005/],
Skills and Competenes - Concepts for Capacity-Building, WS2&3, Education for Sustainable Development - Decade for Sustainability Education UNESCO – DESD, Schneverdingen, (2007) [http://www.slideshare.net/benking/gestaltungs-competences-unescodesdtransfer21schneverdingen2007], [http://www.slideshare.net/benking/unescodesddekadegestaltungs-competencesskills-schneverdingen2007-kopie2014], Missing Context and Orientations in Modern Times: Outlining the Problematique of the Human Predicament and sharing Commons in a global Embodied Covenant, International Conference on Ecological Theology and Environmental Ethics – ECOTHEE, Orthodox Academy of Crete  [http://benking.de/futures/Benking-ECOTHEE-2008.pdf], EMBODYING, HARMONIZING and SHARING OLD AND NEW SPACES & TIMES, Learning by Leap-frogging beyond Natural and Biological Diversity Towards a New Renaissance 3, Harmonising Spirituality, Nature and Health, (SMN, HUB 2009) [https://www.scimednet.org/content/learning-leap-frogging-beyond-natural-and-biological-diversity] (PDF) [http://benking.de/culture/SMN-NewRenaissance3-Nov-2009.pdf],  
CopenVegan, Survival Academy, UN Climate Summit, Copenhagen (2009) (PDF) [http://www.slideshare.net/benking/heiner-benking-copenvegan-alliance-pitch-market],  
CopenVegan, Survival Academy, UN Climate Summit, Copenhagen (2009) (PDF) [http://www.slideshare.net/benking/heiner-benking-copenvegan-alliance-pitch-market],  


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Subject areas: Environment, Visualization, Education, Democracy, Peace, Policy, Governance,...1985-2016
Subject areas: Environment, Visualization, Education, Democracy, Peace, Policy, Governance,...1985-2016


Möglichkeiten und Grenzen der Datenpräsentation durch Computergrafik im Umweltbereich, Informatikanwendungen im Umweltbereich, 2. Symposium, Springer acm, (1987),  [http://dl.acm.org/citation.cfm?id=713966], Neue Horizonte und Orientierungen dank einer Architektur für Denkräume, MENSCH- MASSE- MEDIEN - Interaktion und Manipulation, IFG - HfG Ulm 81996) [http://benking.de/IFGestaltung_Ulm.html], Fluchtwelten oder Sinnwelten - Cyberspace als Spielzeug und Orientierungshilfe?, Künstliche Paradiese - Virtuelle Realitäten - Künstliche Räume in Literatur-, Sozial- und Naturwissenschaften [http://benking.de/sinn-fluchtwelten.html] (Wilhelm Fink Verlag 1997)  [https://www.fink.de/katalog/titel/978-3-7705-3253-7.html], Ohne Zusammenhang kein Zusammenhalt, Kultur der Verweigerung, Bölau (1999) [http://benking.de/verweigerung.html], Die Neuen Medien - Eine Kommunikative Gesellschaft ? Studium generale, Humboldt - Universität zu Berlin (2000) [http://benking.de/dialog/fuschl/img15.html],  Realität und Virtualität der Berge, UN Year of the Mountains, Raum und Virtualität: Potential oder Leere? Die Bergwelt als Beispiel und Ursprung für den Zugang und die Auseinandersetzung mit "neuen" Welten (2002) [http://benking.de/virtuality-reality-mountains2002.htm], Alte und Neue Räume, - Ordnungen und - Modelle für Orientierungen, Vereinbarungen und Konstruktionen, (2006) Bericht: Neues & altes, pragmatisches & gemeinsames kommunizieren, lernen, entscheiden und handeln, (mit F. Lenser) Gesprächs- und Entscheidungskultur: Rundgespräche und Vereinbarungen als Elemente einer wünschenswerten, zukünftigen Zivilgesellschaft, INST - TUAC, Skizzen für Weltbilder und Welthäuser, Postmaterialismus 4: Die Natur: Passagen Verlag (2003),[http://benking.de/skizzen-2003.htm] .... Lernen ...., Foucault, Wissenswelten: Gedanken zur Organisation und Orientierung, Macht - Wissen – Gesellschaft, TÜTE, ZUKÜNFTE  [http://benking.de/foucault.html] – PDF [http://benking.de/foucault.pdf], Mit anderen Augen sehen – Ein Welthaus verbindet Wirklichkeiten, Hagia Chora, [http://benking.de/hagia-chora2005] [2005) PDF: [http://benking.de/HAGIA_CHORA-KulturellKreativ_21.pdf]
Möglichkeiten und Grenzen der Datenpräsentatiohttps://www.academia.edu/1832457/Spielerisch_querdenken_und_dar%C3%BCber_reden_lernen_-_Ein_Entwicklungsbericht_%C3%BCber_DenkWerkst%C3%A4tten_mit_Kindernn durch Computergrafik im Umweltbereich, Informatikanwendungen im Umweltbereich, 2. Symposium, Springer acm, (1987),  [],
http://dl.acm.org/citation.cfm?id=713966
 
 
Spielerisch querdenken und darüber reden lernen - - Ein Entwicklungsbericht über DenkWerkstätten mit Kinder - Bildungszukünfte Artikel: "Kulturen des Lernens" in "Sammlung kritisches Wissen"Talheimer Tübingen, co-authors:Ossip K. Flechtheim, Rita Süssmuth, ENTWURF 1994, Dieser Artikel wurde nicht vom Autor – kurz vor dem Druck zurückgezogen !  Ein Eklat und für den Autor eine schwere menschliche Enttäuschung – zumal alle Inhalte von Robert Jungk getragen und gefördert wurde – (Tübingen 1994) [] solche eine Reihungen von Beiträgen im Kontext mit Robert Jungk ist sicher aufzuarbeiten, da nicht nur Öko-Stadt Graz (1993) http://benking.de/jungk-1993-ende-und-anfang.htm (dort auch zum Kirchentag 1993) und der Zeitzeugenbeitrag zum 100. von Robert Jungk nicht erschienen ist:  Evtl von Interesse:  [http://www.newciv.org/nl/newslog.php/_v396/__show_article/_a000396-000218.htm], ************
 
Neue Horizonte und Orientierungen dank einer Architektur für Denkräume, MENSCH- MASSE- MEDIEN - Interaktion und Manipulation, IFG - HfG Ulm (1996) [http://benking.de/IFGestaltung_Ulm.html], Fluchtwelten oder Sinnwelten - Cyberspace als Spielzeug und Orientierungshilfe?, Künstliche Paradiese - Virtuelle Realitäten - Künstliche Räume in Literatur-, Sozial- und Naturwissenschaften [http://benking.de/sinn-fluchtwelten.html] (Wilhelm Fink Verlag 1997)  [https://www.fink.de/katalog/titel/978-3-7705-3253-7.html], Ohne Zusammenhang kein Zusammenhalt, Kultur der Verweigerung, Bölau (1999) [http://benking.de/verweigerung.html], Die Neuen Medien - Eine Kommunikative Gesellschaft ? Studium generale, Humboldt - Universität zu Berlin (2000) [http://benking.de/dialog/fuschl/img15.html],  Realität und Virtualität der Berge, UN Year of the Mountains, Raum und Virtualität: Potential oder Leere? Die Bergwelt als Beispiel und Ursprung für den Zugang und die Auseinandersetzung mit "neuen" Welten (2002) [http://benking.de/virtuality-reality-mountains2002.htm], Alte und Neue Räume, - Ordnungen und - Modelle für Orientierungen, Vereinbarungen und Konstruktionen, (2006) Bericht: Neues & altes, pragmatisches & gemeinsames kommunizieren, lernen, entscheiden und handeln, (mit F. Lenser) Gesprächs- und Entscheidungskultur: Rundgespräche und Vereinbarungen als Elemente einer wünschenswerten, zukünftigen Zivilgesellschaft, INST - TUAC, Skizzen für Weltbilder und Welthäuser, Postmaterialismus 4: Die Natur: Passagen Verlag (2003),[http://benking.de/skizzen-2003.htm] .... Lernen ...., Foucault, Wissenswelten: Gedanken zur Organisation und Orientierung, Macht - Wissen – Gesellschaft, TÜTE, ZUKÜNFTE  [http://benking.de/foucault.html] – PDF [http://benking.de/foucault.pdf], Mit anderen Augen sehen – Ein Welthaus verbindet Wirklichkeiten, Hagia Chora, [http://benking.de/hagia-chora2005] [2005) PDF: [http://benking.de/HAGIA_CHORA-KulturellKreativ_21.pdf]
Skills and Competenes - Concepts for Capacity-Building, WS2&3, Education for Sustainable Development - Decade for Sustainability Education UNESCO – DESD, Schneverdingen, (2007) [http://www.slideshare.net/benking/gestaltungs-competences-unescodesdtransfer21schneverdingen2007], [http://www.slideshare.net/benking/unescodesddekadegestaltungs-competencesskills-schneverdingen2007-kopie2014],


Check Academia [https://independent.academia.edu/HeinerBenking] and Slideshare [http://www.slideshare.net/benking/] for direct/alternative access.
Check Academia [https://independent.academia.edu/HeinerBenking] and Slideshare [http://www.slideshare.net/benking/] for direct/alternative access.
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spielerisch querdenken W. Spielmann
spielerisch querdenken W. Spielmann


dekade
ijgd
Globales Lernen **
Toronto *****
URBINO  EARTH CHARTER
URBINO  EARTH CHARTER
Berlin, GEIG
Berlin, GEIG
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Wien, Wien
Wien, Wien
Santiago !?
Santiago !?
ReefFormers <<Sofia, Kiel, Brüssel ****
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